遭了,有压力了,书到用时方恨少,事非经过不知难。fficeffice" /> 那时怎么不多读点书喔?说来惭愧,俺一辈子只读了5年书,不是读不得,而是读不到,我这一辈几弟兄都没读过初中,毛时代特别讲阶级斗争,上一代人“成份”不太好,殃及后人。学校不收。莫法。后来全靠自学了。当知青时,“在此又说一声,知青,顾名思义,就是知识青年,个字不识应该就不是知青噻,国家也纳入知青行业,在文字上就是个笑话。其实是归纳这一个年龄段的人,美其名而已。” 读书少,当然认字就少,下乡后,除了劳动,没有任何娱乐项目,就找小说看,还找来一本字典。遇到不认识的字,就翻字典。直到认识搞懂为止。天长日久,潜移默化。还有就是写信,上辈人都是文化人,督促我们写信,并指出写作上的病句,修辞。提高不少生活实践能力。在当时大队的批林批孔大会上,写出了强有力的批驳林彪,孔老二的篡党夺权,阴谋弑主。焚书坑儒,中庸之道的檄文。受到了住村干部的表扬,起到了知青在农村传播知识,把党的意识形态根植于贫下中农的头脑之中的作用,尽管农民仍然丈二和尚,摸不到脑壳。 回城工作了。知识的应用更加重要了,记得有一次,系统组织文考。就像滥竽充数之人,马上要现象了。正好领到一次出差城口的差事,我带上一本“汉语语法基础知识”。出门在外军令有所不受。随便找了个借口,正置三伏天,住在凉快的城口,一个星期,硬是把这本书啃透。7天学到了差不多三年的初中语法理论。回来应考,全公司四五十青年职员,包括好多应届高中生,语文我还考了个第二名。那个激动啊,那个成就感,不亚于金榜提名。 我哥儿,也是小学毕业,他在数学上有发展,(职业所迫——教书匠。)东混西搞,混到了教高中毕业班。(不是误人子弟哈,有建树的哟!) 前面的文字,阐明个人的读书观点;知识并不都是只在课堂上才能学到,只要有那意识,有了危机感,自学也能成一条路径。 我这“知青故事”不是用写,而是用“摆”,而且故事的当事人也坐在一起听,{“他们“她们”只是不发言,看你说个啥子名堂。”}鉴于此,所谈内容,尽是有根有据的,不能放大不能缩小。只能是细节上有所夸张。说出范围了,人家要说我不耿直。有人说,茶余饭后‘管你真的假的,写来看起好耍噻。’真名实姓,早迟本人也可能看到这些描写,所以不敢乱来。如是虚构的,情节,你看我摆点荤龙门阵,看你过不过瘾。而且网上的东西,少儿不宜,弄不好叫散布淫秽内容,要遭查处,还有一个,老婆一看,嘢,你还有肋些前科,保证吃不了兜着走。何必引火烧身。 海望各位看官,对此要求不要太高,我也知道自己有几斤几两。特别几位梁中教师的跟帖,更使我如刺在背。梁中在我小时的心中,就是一座圣殿,望不可及。 天气好热,马上就下雨了。我接到再写2篇。不负大家期望。(好想把那时的经历,感想描绘出来,硬是力不从心。) |